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viernes, 16 de diciembre de 2011

“La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”.

Este artículo y la presentación que se adjunta corresponden a la intervención que Miguel Ángel Aragón Salinas, miembro de Concejo Educativo de Cyl, tuvo en la mesa redonda organizada por el Movimiento 15M de Valladolid, con motivo de las jornadas de movilización mundial del 15 de Octubre. Intervenía en ella junto a un representante de la FAPAVA (Federación de AMPAS de Valladolid)
El tema de la mesa, correpsondió al recogido en el artículo: “La educación como servicio público, ejercicio democrático e igualdad de oportunidades”

jueves, 15 de diciembre de 2011

Procesos de convivencia comunitaria y escolar.

Un cuadro para comprender la dinámica de los procesos de resolución de conflictos ante problemas de convivencia, elaborado por Jesús Xares, uno de los pioneros de la Pedagogía para la Paz:

FASES
OBJETIVOS
ESTRATEGIAS


Facilitar y mejorar la comunicación
- Crear ambiente de   diálogo
- Reconocer los intereses del otro
- Ver emociones en juego
- Escucha activa
- Expresar intereses
- Respetar
- Buscar puntos comunes
- Resumir visiones de cada uno
Clarificar el origen, la estructura y la magnitud del conflicto
- Identificar estructura del conflicto
- Controlar elementos subjetivos
- Contrastar ambas visiones
- Analizar el conflicto globalmente


Trabajar sobre los problemas concretos

- Concretar problemas y separarlos de las personas
- Definir intereses
- Despersonalizar
- Ver diferencias, sin dañar a las personas
- Centrarse en los INTERESES no en las POSICIONES


Centrarse en las alternativas de resolución



- Buscar posibles acuerdos

- Negociar
- Evitar consideraciones al margen del conflicto
- Establecer PLAZOS
- Por escrito ?


Evaluar las estrategias, procesos y resultados
- Analizar y reflexionar sobre lo realizado para la resolución del conflicto
- Tipo de acuerdo
- Tipo de estrategia utilizada
- Verificar el cumplimiento

Os dejo las publicaciones y libros completos de este autor, fallecido en el 2008, y que nos dejó un legado inmenso sobre la convivencia y la escuela democrática (http://dialnet.unirioja.es/servlet/busquedadoc?t=jares&i=51):