Indicadores para la inclusiión educativa.

El futuro de la política educativa tanto en España como en Europa gira alrededor de la la inclusión como concepto, práctica y filosofía. La complejidad de este nuevo concepto, superada la integración como un proceso de fuera hacia dentro, exige un paradigma en continua renovación y recursos para toda la comunidad educativa además de una política educativa que apueste por la inclusión, especialmente en la facilitación de recursos y el compromiso de la comunidad educativa en la generación de proyectos a medio plazo que convierta en real una filosofía. Un estudio realizado en Canadá esteblece los siguientes indicadores para llegar a la inclusión educativa.